Contenido
- Asamblea de padres y representantes
- 19 DE ABRIL
- Nivelaciones
- Proyecto «Huerto con Propósito
- Convivencias de 1ero y 2do año
- XIII Concurso de Tabla Periódica
- Taller interactivo
- Our 3rd Grades shining with this special Opalite song performance.
Asamblea de padres y representantes
La Asamblea General de Padres y Representantes del Colegio Claret, celebrada el 14 de abril de 2026, se consolidó como un espacio de transparencia y visión estratégica donde se presentaron los avances en la gestión de proyectos y alianzas institucionales. La jornada inició con la intervención del British Council, organismo que detalló los progresos alcanzados en el desarrollo de las competencias orales de los alumnos en el idioma inglés, haciendo especial énfasis en una metodología que respeta los procesos individuales y los ritmos de aprendizaje de cada estudiante para garantizar logros sólidos y significativos.
En el ámbito de la vanguardia tecnológica, Kurios de Venezuela expuso los resultados obtenidos en el área de robótica y la destacada participación de la institución en diversos eventos nacionales. Asimismo, se resaltó la importancia del proyecto de finanzas como una respuesta directa a las exigencias de las competencias actuales para los alumnos, junto con la implementación de las matemáticas lúdicas en educación primaria, las cuales han servido como una herramienta pedagógica fundamental para transformar el aprendizaje numérico en una experiencia dinámica.
Uno de los pilares más relevantes de la presentación fue el balance del convenio con la UCAB, el cual ha brindado respuestas estructurales a la enseñanza en el plantel desde el año 2024. Esta alianza ha permitido una formación docente continua en competencias y en el diseño de nuevos instrumentos y estrategias de evaluación. Un hito importante ha sido la incorporación de la inteligencia artificial para la aplicación de pruebas y diagnósticos estudiantiles, además de un acompañamiento estrecho mediante encuentros con las coordinaciones, subdirección, dirección y control de estudio para la guía integral de los procesos académicos. Los datos aportados por la UCAB reflejan con éxito el ingreso de nuestros estudiantes a dicha universidad, destacando especialmente los puntajes obtenidos en el área de castellano, lo que evidencia la solidez académica del colegio. Esta colaboración ha incluido jornadas de formación especializada por áreas tanto en la sede del colegio como en el campus universitario.
La asamblea se desarrolló bajo una modalidad de intercambio constructivo, donde los representantes asistentes tuvieron la oportunidad de manifestar sus inquietudes y expresar su profundo agradecimiento por el trabajo y el compromiso demostrado por el plantel en beneficio de los estudiantes. Para concluir la sesión, se introdujo la propuesta de INVEDIN como una iniciativa orientada a fortalecer la atención de diversas necesidades dentro de la institución, reafirmando el propósito del Colegio Claret de seguir ofreciendo una educación integral respaldada por aliados de alto nivel.
Atentamente
Prof. Senilde Rodríguez
Directora
19 DE ABRIL
Nivelaciones
En el Colegio Claret, nuestra misión trasciende la instrucción académica convencional para enfocarse en la formación integral de ciudadanos capaces de analizar y transformar su entorno. Bajo esta premisa, la institución ha consolidado la continuación de las valiosas experiencias pedagógicas iniciadas durante el tercer momento del período 2024-2025, proyectándolas con mayor fuerza para este nuevo período 2025-2026. Esta secuencia educativa permite que la Jornada de Refuerzo en el área de Matemáticas no sea un evento aislado, sino una respuesta estratégica, coherente y sostenida ante los desafíos que presenta la realidad educativa actual en Venezuela. Para nosotros, la matemática es la base fundamental del pensamiento lógico, una herramienta crítica que permite a los estudiantes estructurar ideas y resolver problemas complejos en un mundo técnico y competitivo.
Nuestra preocupación institucional nace de una lectura responsable de los indicadores nacionales; los últimos análisis y datos estadísticos avalados por la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), a través del sistema SECEL, revelan un panorama de rendimiento académico crítico en el país, donde el razonamiento numérico sigue siendo la mayor debilidad. Ante esta brecha, el Colegio Claret insiste en generar espacios de tiempo adicionales que garanticen que cada alumno alcance las competencias necesarias para su futuro profesional. Agradecemos a jóvenes y padres por el apoyo ante estas jornadas, entendiendo que valorar estos espacios es la clave para cruzar el puente hacia la excelencia y la confianza personal, reafirmando nuestro compromiso con una educación de calidad que responde con altura a las exigencias del presente.
Proyecto «Huerto con Propósito
El proyecto «Huerto con Propósito», una noble iniciativa nacida de la alianza estratégica entre el Colegio Claret y los Jardines Ecológicos Topotepuy, ha avanzado con éxito en su misión de fomentar el aprendizaje servicio y la responsabilidad social. Esta aventura ecológica tuvo su punto de partida en el mes de enero, cuando estudiantes y facilitadores unieron esfuerzos para la fase de construcción de los bancales, preparando el terreno que recibiría las semillas de rubros esenciales como cebollín, perejil y albahaca.
Desde aquel momento inicial, la constancia se convirtió en la herramienta principal de los jóvenes, quienes asumieron con rigor y compromiso las labores de cuidado, desmalezamiento y regadío constante, transformando el espacio en un aula abierta de conciencia ambiental. Tras meses de dedicación, este 20 de abril se celebró la primera cosecha, obteniendo productos frescos y de alta calidad que trascendieron el recinto escolar.
Fiel a su nombre, la cosecha tuvo un destino solidario: fue entregada formalmente a la Escuela Pedro Camejo, con el firme objetivo de robustecer y diversificar la dieta alimentaria de sus alumnos. De esta manera, el «Huerto con Propósito» no solo logra educar a los estudiantes del Colegio Claret en técnicas de agricultura urbana, sino que cierra un ciclo de generosidad que impacta positivamente en la nutrición y el bienestar de la comunidad escolar vecina.
Atentamente
Prof. Senilde Rodríguez
Directora
convivencias de 1ero y 2do año
Nos llena de alegría compartir con toda nuestra comunidad educativa el balance positivo de nuestras convivencias de 1ero y 2do año, realizadas los pasados 13 y 14 de abril en las instalaciones del Centro Claret, en Los Teques. Estos encuentros, diseñados para el crecimiento personal y la integración de nuestros estudiantes de Bachillerato, superaron las expectativas al consolidarse como espacios vitales para el reencuentro y la formación integral bajo nuestro enfoque humano-cristiano.
A través de una agenda cargada de dinámicas recreativas y formativas, el equipo multidisciplinario de Pastoral, Psicología, Convivencia Escolar, Orientación y la Coordinación de Nivel logró fomentar un clima de compañerismo y respeto mutuo. Los estudiantes participaron activamente en estas jornadas, las cuales no solo fortalecieron la identidad grupal, sino que dejaron una huella significativa en el corazón de cada joven, reafirmando nuestro compromiso con su bienestar emocional y espiritual.
XIII Concurso de Tabla Periódica
Los días 17 y 18 de Abril se llevó a cabo el XIII Concurso de Tabla Periódica, evento académico de @ovq.avoquim, el cual se realizó en las instalaciones del Colegio Santo Tomás de Aquino. Nuestra delegación estuvo conformada por Andrea Díaz de 3er año B, Angélica Paredes de 4to año B, Emily Martínez de 5to año A y la profesora María de los Ángeles Robertti. El tema del concurso de este año fue Caracas, donde la clave para el desarrollo de la prueba creativa fue una tabla periódica inspirada en la parroquia catedral de nuestra ciudad capital. Nuestras estudiantes realizaron un hermoso trabajo acompañado de vestuario, creatividad e ingenio en la fase 2 del concurso. Los docentes tuvimos el privilegio de participar en un conversatorio de la mano de un maravilloso panel conformado por las doctoras: Alicia Ponte Sucre, Diana Hernández y Lizet Mujica, con las que compartimos estrategias maravillosas para el estudio de la tabla periódica y nuestro quehacer docente. Agradecemos a Avoquim por el maravilloso trabajo que realiza con este tipo de actividades que empoderan, en el camino de la ciencia, a nuestros jóvenes y al colegio anfitrión @cstaquino por el gran despliegue logístico que nos hizo sentir en casa durante esos dos días. Siempre dispuestos para la participación en las actividades de divulgación científica, de la mano siempre con la calidad académica y el compromiso de formación de los futuros profesionales, que lleven en alto en nombre de nuestro país. Salve Bandera Claretiana.
Taller interactivo
Se realizó un taller interactivo dirigido a los docentes de bachillerato con el objetivo de fortalecer las competencias de los mismos para la gestión y resolución de conflictos escolares, promoviendo un clima de respeto, comunicación asertiva y adecuada convivencia escolar. Estuvo realizado por el departamento de Orientación de Primaria
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